Assign modules on offcanvas module position to make them visible in the sidebar.

   inst  

Все, кто хочет глубже узнать о своей итоговой цифре, с какой цифрой вы родились - об этом на 10 классе.

Пример: Дата рождения 15.08.1967 = 1+5+0+8+1+9+6+7=10=1+0=1  

Главная цифра детства – 1. Цифра всегда однозначна от 1 до 9.

ЧИСЛО ЗЕРНА

1 число

1ч

Человек «десятка» или «единица» внешне выглядит обманчиво – проявляет инициативу, много говорит, предлагает, активно участвует в жизни других, учит, воспитывает окружающих, при этом часто оказывается несостоятелен в своем лидерстве. Ведет людей за собой за счет собственной энергии, устаёт от ответственности, но признаться себе и окружающим в этом не может, как говорят, «не хватает духу».

Имеет огромное желание служить чему-то значимому, важному, но есть ощущение, что не хватает сил, «плотности», энергия заканчивается на самом факте инициативы. Такой человек имеет большую глубину личности, так называемый «колодец», но сам для себя пользоваться им не может, мешает глубокое чувство вины (зачастую неосознанное), «прошлый опыт души». Черпать его знания могут другие люди, те, кому он доверяет, к кому «присоединился», почувствовал, как «своего человека». «Единице», искусственной «десятке» очень важно говорить высказывать свою точку зрения, философскую позицию, но совершенно не нужно контролировать реакцию людей на это. Почему человека-«единицу» – мы называем «искусственная десятка»? Цифра 10 обозначает человека-учителя: 1 (единица) – я есть, лидерство, инициатива, способность все начать сначала. 0 (ноль) – свое пространство, свобода личности. Естественная 10, настоящая, человек-учитель, предоставляет любому человеку, который ищет себя (свой путь, место в мире), пространство для самореализации, сам являясь таким швейцаром, который открывает вам новые возможности в том направлении, в котором вам надо, работает на развитие вашей личности. Учителем же человек становится в результате собственной жизни – он на своем пути, его в жизни все устраивает, он умеет находить все необходимое. и сам находится в состоянии счастья. Только такой человек может иметь целью счастье окружающих людей, тех, кто попросит показать путь к личному счастью. Естественная 10 «открывает двери» только тем, кто действительно просит. Искусственная 10-ка рождается «учителем». Такой человек может учить (имеет внутреннее право) только родителей. Но это процесс сложный и неоднозначный.

 

2 число

2ч

Такой  человек познаёт мир посредством  движения. Ему важно иметь разрешение с детства всё трогать, везде  бывать, совершать любые технологические действия, независимо от того, как это делают другие. Не может долго сидеть на одном месте и совершать однородное действие. Высокая степень активности, освоение пространства, общительность и коммуникативность. Творческий, экспериментирующий, изобретателеный. Легко пробует разные виды ремёсел, бытовых действий. Ловкий, спортивный (если с детства был свободен в движении), может достичь высоких спортивных результатов. Если ограничивать свободу с детства такому человеку (грубым ограничением или правилами хорошего тона), то увеличивается вероятность хронических заболеваний. При не разрешении или ограничении свободы, даже в ожидании от этого человека хорошего поведения,  происходит самосгорание внутренней двигательной энергии. Весь психологический дискомфорт жизни, окружающей среды и не принятие чего-либо сразу отражается на физической форме, как искривление позвоночника, падающее зрение, бронхит, аллергии, ОРЗ, ранний остеохондроз.

3 число

3ч

Человеку важно своё пространство, свои вещи, конкретно разложенные на свои места, постоянное наличие и исполнение материальных потребностей (всё надо), свой круг друзей, круг своих людей, к которым можно обратиться и персонально (часто в обход основных правил и законов) чего-либо получить, для которых он – важное и значимое лицо. У него свои вкусовые качества – запросы, любимые продукты, любимые вещи (к которым он привязан длительное время, не взирая на моду и состояние вещи), определённый ритм и стиль жизни, который не поддаётся изменению со стороны. Имеет свои многочисленные увлечения, окружён большим количеством вещей, постоянно занят преобразованием своего пространства, уважает чистоту и порядок, чтобы всё лежало на своих местах. Даже если он повседневно не кладёт вещи на место, то устраивает генеральные разборки, получая от этого большое удовольствие, как бы от осознания своего богатства. Особенно не переносит, когда кто-либо вмешивается в его пространство без разрешения, предпочитает быть хозяином в своём огороде, защищает то, что имеет (даже знания), много и обо всём знает, почти всегда прав, но сомневается в себе и имеет заниженную самооценку при внешней уверенности. Многое замечает на ходу, не умеет брать то, что дают, не умеет просить, предпочитает брать то, что считает нужным, либо изобретает и обходится тем, что имеется под руками. Любит делать людям услуги, но по собственной инициативе, при этом плохо или неохотно реагируя на чужие просьбы, мотивируя тем, что вам это не полезно. Увлечён своей работой, порой, делая больше, чем надо. Ему нужна не столько оплата, сколько сама работа.

4 число

4чЭтому  человеку важно верить, он всегда верит сам в то, о чём говорит с вами, предельно честен. Говорит то, что думает даже тогда, когда понимает, что ему это не выгодно. Честен до конфликта, до категоричности, самой большой обидой для него будет недоверие, недооценка, сомнение или даже проверка в его сторону. Сам не умеет хитрить и плохо относится к людям, устраивающим театр из реальной жизни. Старается соответствовать ожиданиям людей, почти всегда про него могут сказать большинство людей, что он – хороший человек, так как удобен для общения. Выстраивая себя в определённой дисциплине, имеет высокое напряжение жизни, часто не фиксируя свои личные желания. Накапливая эти состояния, обвиняет окружающих в чёрствости и равнодушии, притягивая подтверждающие это мнение ситуации (опять всё честно совпадает). Любит, чтобы его фиксировали, обращали внимание на продукт его деятельности (часто действительно выполняет важную для общества работу или производит ценный продукт). Активно реагирует на просьбы окружающих и благодарен за возможность участвовать и помогать, быть полезным. Рано взрослеет, уже с детства контролирует окружающих взрослых, особенно следит за родителями, делая это всю жизнь, независимо от ситуации. На них держится мировой порядок.

5 число

5ч

Этот человек  очень выборочен в контактах, хотя общаться может с большим количеством людей. Воспринимает окружающий мир чувствами, придавая им главное значение, более, чем словам. Привлекает людей с прямым выражением чувств, провоцирует других на откровение, погружается в чужие чувства с «головой» и если не встречает взаимности, то закрывается до цинизма. Артистичен, манерен, привлекает к себе внимание, не суетлив, демонстративно размерен (никуда не торопится). Не спорит, а просто делает то, что хочет и не делает то, что не хочет. Вокруг него всегда что-то происходит. Придаёт большое значение мнению людей, которых считает выше себя по каким-либо критериям (таковые всегда имеются). Личность творческая, всегда в процессе, изобретательна и жертвенна в сторону избранных (до самоотречения). РанИм до глубины души, хотя это не видно и закрывается своим театром равнодушия.

  6 число

6ч

Человек профессионал, делает всё основательно, не спешит, не кидается делать что-либо сразу, сначала уточняет детали, суть дела, думает, собирается, и если что-то не умеет, то прямо об этом заявляет и обращается по потребности к профессионалам. Всегда с удовольствием учится, имеет чувства и знания о том, чего точно не знает. Любое дело выполняет согласно определённой технологии, системно. С интересом принимает новые технологии, сразу внедряя на практике. Принципиален в отношениях, обидчив и замыкается при несовпадении взглядов, глубоко погружается в анализ ситуаций и надолго бывает озабочен. Обладает хорошей памятью, качественно делает любое дело, за которое берётся. Из любого творческого действия рождается продукт, уважает, ценит и с интересом общается с творческими людьми. Имеет жизненные авторитеты.

7 число

7чМного  думает, наблюдает за людьми, объясняет, рассуждает, говорит не охотно, мало и только с удовольствием по своей инициативе, делает глубокие выводы. Другие люди интересуют его более, чем свои проблемы. Свои желания чаще отсутствуют или заменены желанием слышать других (близких). Ищет глубокий смысл жизни, радость и полноту чувств. Изобретателен, не стандартен в образе жизни и в действиях. Предпочитает свободу в передвижении, готов служить людям, но выбирает их сам. Практичен, умеет делать разные дела, не взирая на незнание технологии, которые рождает по ходу самого действия. Практически, для него нет препятствий при исполнении задуманного, было бы желание и понимание, зачем это надо. Охотно откликается на просьбы и помощь другим людям. Таких людей уважают, любят и используют (но чаще, это внутреннее желание самого человека – семёрки).

8 число

88чВ детстве очень  умный ребёнок, много знает, скорей, понимает всё происходящее по-взрослому. Философ, много думает, учится, наблюдает. Говорит то, как видит сам ситуацию изнутри, добавляя свои иллюзии, часто не совпадающие с реальностью. Имеет внутреннее стремление к власти, хотя в реальности управлять и руководить может не каждый. Очень амбициозен, имеет грандиозные планы на жизнь, часто замкнут и погружён в себя. Додумывает про других людей свои версии поведения и намерений, в некоторых случаях это срабатывает, как манипуляция. Часто предугадывает и выполняет желания других людей. Знают то, что не написано в книгах и никем не сказано, некие вселенские знания, но далеко не каждый сам себе верит (лишь немногие разрешают себе в этом признаться). Обладает способностями считывать нужную информацию с информационного поля Земли (часто не применяя её). Знает порой жизненную программу другого человека. Владеет многими языками, т.к. понимание идёт на подсознательном уровне. Обладает магнетизмом – притяжением к себе других людей, но в такой же мере и конфликтностью за счет резкости суждений (часто до цинизма). Судит людей и вынесенный «приговор» чаще сбывается, чем не сбывается.

9 число

8ч

Самодостаточный, всё имеющий человек. Чаще – не имеющий желаний и одновременно, участвующий во всём сразу. Может делать всё, жить везде. Не словоохотлив, особенно с посторонними людьми. Знает практически всё, но не спешит демонстрировать свои знания и способности, а скорее, наоборот (прикидывается глупым). Но более, чем человек девятка, не знает никто. Имеет глубокие знания о жизни и поведении многих людей. Владеет многими технологиями, но делать не спешит и передавать другим так же, хотя нигде этому не учились. Чувствует и видит действия другого человека до глубины его намерений, но не хочет и не любит об этом говорить. Долго терпит, накапливает и выдаёт всё сразу, используя подходящую ситуацию. Живя в ускоренном ритме познания, рано теряет интерес к жизни, т.к. другие, получается, «тормозят» и общаться не с кем. Одновременно, имеет глубочайший подсознательный страх «не сделать что-то важное». Бежит от людей и в то же время, весь смысл жизни – служение людям, исполнение их желаний, расширение рамок жизни. Ему очень важно видеть, что от его действий люди радуются, становятся счастливы, при этом он – Бог.

Дорогие друзья, больше информации у нас на занятиях.

Ждем Вас и приглашаем в нашу школу.